"Isakripisyo natin ang ating araw upang ang ating mga anak ay magkaroon ng mas mahusay na bukas." - APJ Abdul Kalam, Indian scientist at estadista
Ilang tao ang nagsasakripisyo ng higit pa sa kanilang oras ng paggising para sa mga maliliit na bata ng East Los Angeles kaysa kay Justine Flores.
Bumangon bago ang bukang liwayway sa bawat araw ng sanlinggo, inihahanda niya ang kanyang maliit, tatlong-silid na may kulay na peach na kulay upang salubungin ang dosenang mga bata - mula sa mga bagong silang hanggang sa mga kabataan - na dumarating sa pintuan ng Flores Family Child Care. Manatili sila hanggang sa bumalik ang kanilang mga magulang mula sa trabaho, madalas pagkatapos ng dilim.
Pagkatapos, kapag ang karamihan sa iba pang mga magulang ay nagpapahinga sa katapusan ng linggo, si Flores ay nagtungo sa iba pa niyang trabaho.
Ang kanyang pinagtatrabahuhan upang mapanatiling bukas ang mga pintuan ng pangangalaga ng kanyang anak.
"Nagtatrabaho ako Sabado at Linggo bilang isang nars upang bayaran ito," sabi niya. "Siyamnapung porsyento ng pondo para sa sentro ay nagmula sa akin."
Kahit na, sinabi ni Flores, hindi ito laging sapat. Matapos mabayaran ang sahod ng kanyang mga part-time na pag-aalaga ng bata at iba pang gastos tulad ng mga materyales sa kurikulum, suplay at pagpapabuti sa palaruan, nag-average si Flores ng $ 1.25 sa isang oras noong nakaraang taon, sinabi niya.
"May mga araw na pipiliin ko sa pagitan ng pagbibigay ng sapat na pagkain para sa aking pamilya at mga bata na nasa pangangalaga ko," sabi niya.
Kinakatawan ni Flores ang isang solong snapshot sa album ng buhay na naranasan ng mga tagapagbigay ng maagang pangangalaga at edukasyon (ECE) sa LA County. Ang balanse sa pagitan ng pagtatapos ng pagtatapos at pagtitiyak sa kalidad ng pangangalaga ay isang hamon na kinakaharap ng marami sa humigit-kumulang na 10,000 lisensyadong mga tagapag-alaga ng bata tulad ni Flores, na naglilingkod sa libu-libong mga maliliit na bata sa buong lalawigan.
Ngunit hindi sila nag-iisa. Kasama ang mga kasosyo nito, ang Unang 5 LA ay gumagawa ng mahusay na hakbang patungo sa patakaran at pagbabago ng system upang mapabuti ang pag-access sa pangangalaga sa kalidad, taasan ang mga rate ng provider, sanayin ang trabahador ng ECE at iba pang mga pagsisikap na nakahanay sa North Star nito: na sa pamamagitan ng 2028 lahat ng mga bata sa LA County ay pumasok handa na ang kindergarten upang magtagumpay sa paaralan at buhay.
Sa partikular, Plano ng Strategic na Unang 5 LA 2015-2020 may kasamang naka-target na mga kinalabasan ng ECE tulad ng pagtatatag ng isang countywide Kindergarten Readiness Assessment (KRA); pagpapalakas at pagpapalawak ng isang System ng Kalidad ng Rating at Pagpapabuti ng Kalidad (QRIS); pagbuo ng isang napapanatiling ECE Workforce Registry; pagtataguyod ng isang katibayan sa pagtuturo ng maagang pagkabata sa California; pagpapatibay ng maagang tagapagturo ng propesyonal na sistema ng pag-unlad; at gawain sa patakaran at adbokasiya upang unahin ang pag-access sa kalidad ng ECE sa antas ng lokal, estado at pambansa.
Mga Bagong Pag-aaral sa Kahandaan sa Kindergarten
Ngayong taglagas lamang, Unang 5 LA ipinakita ang mga resulta ng unang pangkat ng data ng kahandaan sa kindergarten na nakolekta para sa 6,506 mga bata sa pitong mga distrito ng paaralan at mga komunidad sa unang bahagi ng 2018. Kinakatawan tungkol sa limang porsyento ng kabuuang populasyon ng mag-aaral na kindergarten sa LA County, ang data ay nakolekta gamit ang Early Development Instrument ( Ang tool na EDI), na nagbibigay ng pananaw sa kahandaang sa pag-unlad ng mga bata para sa kindergarten, at binibigyan din ng kahalagahan ang buong populasyon sa limang mga domain kabilang ang kakayahang panlipunan, pang-emosyonal na pagkahinog, wika at mga kasanayan sa pag-iisip, kasanayan sa komunikasyon at pisikal na kalusugan at kagalingan.
Pinamahalaan ng mga guro ng kindergarten tatlo hanggang anim na buwan pagkatapos ng isang bata na pumasok sa kindergarten, ang unang pagsisikap sa koleksyon ng data ay isinasagawa sa panahon ng tagsibol 2018 semester. Ito ay naaprubahan ng First 5 LA Board noong Oktubre 2017 at bahagi ng First 5 LA's Kindergarten Readiness Assessment (KRA) Initiative.
Maaaring ihayag ng data ang mga kahinaan sa pag-unlad sa mga tukoy na kapitbahayan sa loob ng parehong distrito ng paaralan. Halimbawa:
- Habang ang 63 porsyento ng mga mag-aaral ng kindergarten ng Santa Monica ay nasa pag-unlad na nasusundan sa lahat ng limang mga domain, humigit-kumulang na 7 porsyento ng mga mag-aaral ang mahina sa Emotional Maturity domain
- Sa 51 porsyento ng mga mag-aaral sa kindergarten sa El Monte na wala sa track sa lahat ng mga domain, ang karamihan sa mga mag-aaral ay mahina sa domain ng Wika at Cognitive Development
- 11 porsyento ng mga mag-aaral sa kindergarten sa lungsod ng Pasadena ang mahina sa domain ng Social Competence
Ang mga distrito ng paaralan at pamayanan ay nakatanggap ng kanilang mga resulta sa 2017–18 EDI at nagpaplano ng mga pagpupulong ng artikulasyon sa pagitan ng mga sentro ng maagang edukasyon at ng sistemang K – 12 upang makapagtutuon sa mabuti at mas maayos na pagkakahanay.
"Hindi lamang tungkol sa pagkolekta ng data, ngunit ang pagtulong sa mga distrito ng paaralan at pamayanan na kilalanin at matugunan ang mga kahinaan na ito sa mga bata at makisali sa mga guro, miyembro ng komunidad at iba pang mga stakeholder na bumuo ng mga diskarte sa programa at mga lokal na patakaran upang ma-target ang pagpapabuti," sabi ng First 5 LA Early Care at Officer ng Programa sa Edukasyon Avery Seretan.
"Ang kalidad ng maagang edukasyon ay isang priyoridad para sa Pomona Unified School District (PUSD) at isa na sa tingin namin ay nakahanay sa aming mga pangmatagalang layunin na bumuo ng isang matatag na pipeline mula sa Pre-K hanggang sa kolehiyo," sabi ni Richard Martinez, superbisor ng PUSD, na nakilahok sa koleksyon ng data. "Binibigyan kami ng EDI ng isang pagkakataon upang tingnan ang data nang holista, upang makahanap ng mga bagong pattern at trend na maaaring humantong sa amin sa mga bagong pananaw. Ito naman ay nagpapahintulot sa PUSD na makisali sa aming mga kasosyo sa pamayanan sa isang bagong paraan sa paligid ng data na nai-map upang ilarawan kung paano ang aming mga maliliit na bata ay gumagawa ng kaunlaran at upang matulungan na kilalanin ang mga puwang sa pangangailangan para sa aming mga bunsong anak. "
"Ang pagtiyak na ang aming bunsong mag-aaral ay pumasok sa kindergarten na handang magtagumpay ay isa sa pinakamatalinong pamumuhunan na maaari nating gawin," sabi ni David Rattray, executive vice president ng Kamara ng Komersyo sa Area ng Los Angeles. "Kailangan din nating higit na maunawaan kung ano ang mga sangkap na iyon na nagpapalago sa mga bata, at kung paano natin matutularan ang mga ito sa buong lalawigan upang makalikha ng higit na mga sumusuportang kapaligiran sa pag-aaral para sa lahat ng mga bata. Ang isang countywide na Paghahasa sa Paghahanda sa Kindergarten, tulad ng EDI, ay maaaring makatulong sa amin na makarating doon. Sa pagsasagawa, ang EDI ay nagbibigay ng mga komunidad ng data upang itaguyod para sa pagbabago at nagbibigay din ito ng mga sistema sa mga gumagawa ng patakaran at mga tagapangasiwa ng programa upang subaybayan ang pag-unlad sa mga maagang programa, pamumuhunan at patakaran. Hindi tayo maaaring magkaroon ng dalubhasang trabahador bukas nang hindi gumagawa ng may kaalamang pamumuhunan sa mga system na sumusuporta sa pinakabatang mga nag-aaral ngayon. "
Gamit ang isang bagong pakikipagtulungan sa Compton Unified School District at Lowell Joint School District naaprubahan ng First 5 LA Board noong Nobyembre - kasama ang pinalawak na koleksyon ng data sa Los Angeles Unified School District - ang mga pagsisikap sa pagkolekta ng data ay lalago upang saklawin ang 14 porsyento ng lahat ng mga kindergarten ng LA County sa 2018-19.
At iyon lang ang simula.
Mataas na Marka para sa Kalidad
Ayon sa isang botohan sa buong estado, anim sa 10 botante ng California ang pinapaboran ang pagtaas ng pondo ng estado upang matiyak na ang lahat ng mga bata ay may access sa mga de-kalidad na programa ng ECE. Sa parehong oras, pananaliksik Sinusuportahan ang pagiging epektibo ng isang Marka ng Marka at Pagpapabuti ng Sistema (QRIS) - isang sistema upang masuri, i-rate, mapabuti at maipaalam ang kalidad ng mga site ng maagang pangangalaga at edukasyon.
Gayunpaman, habang ang isang bilang ng mga samahan at ahensya sa LA County ay may mahabang kasaysayan ng trabaho sa arena ng QRIS, ang gawain ay nahati. Apat na taon na ang nakakaraan, isang bagong pagsisikap ay nagsimula upang dalhin ang lahat ng mga nauugnay na kasosyo sa talahanayan, kilalanin ang mga karaniwang layunin, matuto mula sa sama-sama na karanasan at bumuo ng isang cohesive diskarte sa pagpapatupad ng isang sistema ng QRIS sa buong LA County.
Ang resulta ay ang pagbuo ng Kalidad na Pagsisimula sa Los Angeles (QSLA), isang kusang-loob na Marka ng Kalidad at Pagpapaunlad ng Sistema (QRIS) na idinisenyo upang matulungan ang mga magulang ng mga anak na ipinanganak sa 5 na pumili ng pinakamahusay na edukasyon sa maagang bata para sa kanilang pamilya sa pamamagitan ng pagtulong sa mga magulang na maunawaan kung bakit mabisa ang isang maagang programa sa pag-aaral. Kasama sa mga kasosyo sa Key QSLA ang Tanggapan ng Edukasyon ng Los Angeles County (LACOE), Child 360, Alliance ng Pangangalaga ng Bata ng Los Angeles, Opisina para sa Pagsulong ng Maagang Pangangalaga at Edukasyon, at Unang 5 LA.
Pinapalaki ng QSLA ang tagumpay ng mga bata at kanilang pamilya sa paglahok ng mga site ng maagang pag-aaral sa buong LA County sa pamamagitan ng pagsuporta sa mga propesyonal mula sa mga lisensyadong sentro at tahanan ng pangangalaga ng bata sa pamilya sa patuloy na pagpapabuti ng kanilang mga programa. Ang mga tagapagbigay ng ECE na lumahok sa QSLA ay tumatanggap ng pag-access sa pantulong na panteknikal, propesyonal na kaunlaran, coach ng programa, consultant ng pamumuno ng programa at mga espesyalista sa pakikipag-ugnayan ng pamilya.
"Mula nang maitatag ang QSLA, nakita namin ang isang napakalaking pagtaas ng bilang ng mga na-rate na site sa LA County. Sa kasalukuyan, naabot namin ang higit sa dalawang-katlo ng California State Preschool Programs sa lalawigan, "sinabi ng First 5 LA Early Care and Education Program Officer na si Kevin Dieterle. "Marahil na mas mahalaga, alam namin mula sa aming mga pagsisikap sa pagsusuri ng programa na ang mga site ay nagpasyang magpatala sa QSLA upang mapahusay ang kalidad ng kanilang mga programa at makatanggap ng tulong sa pagturo at panteknikal mula sa kawani ng QSLA."
Nitong Hunyo 30, ang QSLA ay nag-rate ng 859 mga site (nasa gitna at nakabase sa bahay) na nagsisilbi sa 43,660 na mga bata. Sa mga batang ito, 3 porsyento ang mga sanggol, 11 porsyento ang mga sanggol at ang natitirang 87 porsyento ay mga batang nasa preschool. Bilang karagdagan, sa nakaraang taon ay nagkaroon ng pagtaas sa ganap na na-rate na mga site ng QRIS (+208 center, +16 na bahay).
Kamakailan ay inilunsad ng QSLA ang yugto ng pagsubok ng modelo ng QRIS, na sinamahan ng isang 20 buwan na pagsusuri simula sa Nobyembre na magbibigay ng isang pagkakataon upang pinuhin ang modelo bago pumunta sa sukatan.
Ang Unang 5 Komisyoner ng LA na si Keesha Woods ay natatanging nakaposisyon upang makita ang kabayaran mula sa mga taon ng pakikipagtulungan sa pagitan ng maraming mga kasosyo sa QSLA, dahil siya rin ay nagsisilbing executive director ng Head Start at Early Learning Division ng LACOE.
"Malayo na ang narating natin sa huling apat na taon. Sa parehong First 5 LA at LACOE na sentral na nangunguna sa sistema ng ECE, mahalagang ipakita namin kung paano makipagsosyo at kung paano maglagay ng mga mapagkukunan kaya lahat kami ay nagpapanday ng isang kalidad na sistema para sa mga bata, "sabi ni Woods. "Para sa mga bata, ang aking paningin ay mayroon kaming pinakamahusay na kwalipikado at pinaka-dalubhasang mga tagabigay. Kung mayroon kaming mga kwalipikadong tagabigay, isasalin iyon sa mga nadagdag para sa mga bata. "
Pagtaas ng Mga Kasanayan sa ECE Sa Pamamagitan ng Mga Kakayahan
Nagsasalita tungkol sa mga kwalipikado at dalubhasang tagapagbigay. . .
. . . upang ang mga tagapagturo ng maagang pagkabata ay makapagbigay ng de-kalidad na pangangalaga sa mga maliliit na bata at kanilang mga pamilya, ang California Department of Education (COE) at First 5 California ay nagsimula noong 2008 upang paunlarin ang Mga Kakayahang Nagtuturo ng Maagang Bata sa California upang ilarawan ang mga kasanayan, kaalaman at ugali na kinakailangan ng mga nagbibigay upang suportahan ang pinakamainam na pag-unlad at pag-aaral ng mga bata.
Pormal na inilabas noong 2011 ng COE, ang mga Kakayahan ay naayos sa 12 magkakapatong na lugar: (1) Pag-unlad at Pag-aaral ng Bata; (2) Kultura, Pagkakaiba at Pagkakapantay-pantay; (3) Mga Pakikipag-ugnay, Pakikipag-ugnay at Patnubay; (4) Pakikipag-ugnay sa Pamilya at Komunidad; (5) Pag-unlad na Dalawang-Wika; (6) Pagmamasid, Pagsisiyasat, Pagtatasa at Dokumentasyon; (7) Mga Espesyal na Pangangailangan at Pagsasama; (8) Mga Kapaligiran sa Pag-aaral at Kurikulum; (9) Pangkalusugan, Kaligtasan at Nutrisyon; (10) Pamumuno sa Edukasyon sa Maagang Bata; (11) Propesyonalismo; at (12) Pangangasiwa at Pangangasiwa.
Inilunsad ng First 5 LA noong Setyembre, ang Early Childhood Educator Competencies Initiative ay naglalayong palakasin ang maagang pag-aaral ng propesyonal na sistema ng pag-unlad ng propesyonal sa pamamagitan ng pagsasama ng mga nakumpetensyang Early Childhood Educator Competencies sa mga programa sa pagsasanay sa LA County.
Ang dalawang taong proyekto ay susuportahan ang mga ECE propesyonal na mga organisasyon sa pag-unlad habang pinahusay nila at pinapantay ang mga pagsisikap sa pagsasanay na ibinigay sa labas ng mas mataas na sistema ng edukasyon.
Pitong mga samahan ang napili sa bawat makatanggap ng $ 140,000 Early Childhood Educator Competencies propesyunal na pagbibigay ng development: Girls Club ng Los Angeles, Institute for the Redesign of Learning, Baldwin Park USD-ECE, Los Angeles County Office of Education (LACOE), Pacific Asian Consortium sa Pagtatrabaho (PACE), Crystal Stair at ang Child Care Resource Center (CCRC).
Tumatanggap ang mga grante ng suporta sa pamamagitan ng paglahok sa mga aktibidad sa pag-aaral ng kapwa, isang institusyon sa pag-aaral at coaching na pinangunahan ng Child Care Alliance ng Los Angeles, na tumanggap ng isang $ 360,000 na bigyan upang magsilbi bilang pagsasanay at teknikal na tagapagbigay para sa Mga Kakayahang Nagtuturo ng Maagang Bata.
Fiona Stewart, Child Care Alliance ng Los Angeles director ng programa, pinuri ang Unang 5 LA para sa pagkilala sa parehong kahalagahan at hamon ng pagsasama ng mga Kakayahan sa paghahanda at propesyonal na pag-unlad ng ECE workforce sa tunay at makabuluhang paraan.
"Ang unang 5 LA ay lumakas at nagbigay ng pagkakataon at mga mapagkukunang kinakailangan para sa mga propesyonal na ahensya sa pag-unlad na magtrabaho sa pakikipagsosyo upang matuto nang sama-sama at magbahagi ng mga ideya at pinakamahusay na kasanayan," sinabi ni Stewart. "Sa pamamagitan ng pagsuporta sa oras upang mag-isip nang sama-sama at mag-disenyo ng mga diskarte sa pagsasama ng mga kakayahan, ang Unang 5 LA ay gumagawa ng pag-unlad tungo sa higit na pagbabago sa antas ng system sa ECE na propesyonal na pag-unlad na tanawin na posible."
Pagbuo ng Mga Pakikipagtulungan na Gumagana. . . Magkasama
Tulad ng tala ng First 5 LA's Strategic Plan, "Ang pagtugon sa mga hamon na kinakaharap ng mga pamilya ngayon ay isang malaking gawain; hindi natin magagawa, at hindi dapat, gawin itong mag-isa. Kami ay isa lamang sa maraming mga samahan sa malaking lalawigan na nagtatrabaho upang mapabuti ang buhay ng mga bata at pamilya. "
Sa layuning ito, ang Unang 5 LA ay tumulong na palaguin ang isang network ng mga kasosyo sa mga koalisyon na nagsusulong ng mga pangunahing isyu, kapwa lokal at buong estado. Kabilang sa mga kamakailang highlight ay:
Ang alyansa ng Pamilya ng Pangangalaga ng Bata sa Pamilya ng LA (LAFCPU) ay mabilis na lumalaki: mula nang pormal na pagsisimula nito noong unang bahagi ng 2018, lumawak ito sa higit sa 40 mga tagapagbigay ng pangangalaga ng bata sa pamilya sa lalawigan, na may hanggang sa 20 mga tagabigay na dumalo sa buwanang pagpupulong.
Pinondohan ng Unang 5 LA upang itaguyod ang mga ibinahaging serbisyo, ang pakikipag-alyansa na ito ay nagtulungan upang maibahagi ang propesyonal na kaunlaran; magsanay ng mga tagabigay ng marketing sa kanilang negosyo sa pangangalaga ng bata; tiyakin ang buong bayad mula sa system ng subsidy ng pangangalaga ng bata sa estado; makipagtulungan sa mga batang may espesyal na pangangailangan; at dagdagan ang pag-access sa pagpapayaman ng kurikulum tulad ng SINGAW.
"Ang pakikipag-alyansa sa LAFCPU ay makabuluhan sa pangkalahatang nakikita namin ang pagtanggi ng mga tagapagbigay ng pangangalaga ng bata sa pamilya sa buong LA County," sabi ng First 5 LA Early Care and Education Program Officer na si Gina Rodriguez. "Bilang isang alyansa, nakakagawa sila ng isang network upang magbahagi ng mga mapagkukunan, mag-isip ng isang referral system para sa mga pamilya, lumikha ng isang kapalit na pool system sa kanilang mga sarili, at mabawasan ang paghihiwalay bilang isang negosyo sa pangangalaga ng bata sa pamilya. Ang mga nakabahaging serbisyo ay naging isang diskarte para sa kanilang pagpapanatili. "
Ang Pakikipagtulungan para sa Edukasyon, Artikulasyon at Koordinasyon sa pamamagitan ng Mas Mataas na Edukasyon (PEACH) ay nagtataguyod sa antas ng estado tungkol sa isyu ng Mga Pagganap sa Pagganap ng Guro (TPEs) para sa mga edukasyong maagang bata.
Ang PEACH ay isang mas mataas na pagtutulungan ng ECE at faculty ng pag-unlad ng bata mula sa mga kolehiyo at unibersidad na nagtatrabaho upang palakasin ang mga paghahanda at mga landas sa karera sa larangan ng ECE. Ang PEACH ay kasalukuyang binubuo ng mga kinatawan mula sa higit sa 20 mga campus kabilang ang dalawang-katlo ng mga kolehiyo ng pamayanan ng LA County, lahat ng mga kampus ng LA County California State University (CSU), tatlong pribadong unibersidad at UCLA Education Extension Early Childhood Education Program.
Sa pakikipagsosyo sa First 5 LA, pinangunahan ng PEACH ang ECE Credential Advocacy Project, na nagdaragdag ng pag-access sa kalidad na ECE sa pamamagitan ng pagsuporta sa 1) pagbabago at pagpapatupad ng Child Development Permit Matrix at 2) ang pagbuo at pagpapatupad ng isang ECE Credential, isang propesyonal na kredensyal para sa mga guro na nagtatrabaho sa mga batang 0-8 taong gulang. Ang isang mahalagang piraso ng gawaing ito ay ang paghahanda ng sistema ng mas mataas na edukasyon upang suportahan ang mga pagbabago sa antas ng patakaran at ang mas mataas na mga kwalipikasyong kakailanganin nila.
Kamakailan-lamang, ang First 5 LA at PEACH ay naging aktibo ngayong taglagas sa Sacramento, kung saan ang California Commission on Teacher Credentialing (CTC) ay nasa proseso ng pagbuo ng kauna-unahang Mga Inaasahan sa Pagganap ng Guro para sa mga guro ng maagang bata.
"Ang Unang 5 LA ay nakikipagsosyo sa PEACH upang matiyak na ang mga bagong estado ng TPE para sa maagang pangangalaga at larangan ng edukasyon ay nakahanay sa California Early Childhood Educator Competencies," sabi ng First 5 LA Early Care and Education Program Officer na si Jaime Kalenik. "Kasama sa gawaing ito ang paggawa ng komentong publiko sa mga pagpupulong ng CTC, paglahok sa mga komite ng payo sa kawani ng CTC at pagtaas ng puna mula sa pamayanan ng LA County ECE tungkol sa kaalaman, kasanayan at ugali na kailangan ng maagang mga tagapagturo na magbigay ng kalidad ng pangangalaga sa mga bata at kanilang pamilya.
Gagabayan ng mga TPE na ito ang CTC habang gumagana ito upang repasuhin ang Child Development Permit, ang kasalukuyang sertipikasyon ng estado na magagamit sa mga tagapagbigay ng ECE, at magiging isang mahalagang bloke ng gusali para sa anumang kredensyal sa ECE sa hinaharap, sinabi ni Kalenik. Magboto ang CTC sa mga draft na TPE sa pagpupulong nitong Pebrero 2019.
Pindutin dito para sa isang hiwalay na artikulo na nagha-highlight ng kamakailang balita tungkol sa isyu ng pagtuturo at pagbabayad sa mga nagbibigay.
Pagtataguyod at Pagkakataon
Kung ang mga kamakailang pag-unlad sa Sacramento at sa kahon ng balota ay anumang pahiwatig, wala pang mas angkop na oras para sa Unang 5 LA bilang isang tagapagtaguyod, nagbabagong-buhay at nakikipagtulungan upang makakuha ng suporta upang matugunan ang marami sa mga pinakahigpit na isyu sa maagang pangangalaga at edukasyon.
Mga pagsusumikap sa pagtataguyod ng Unang 5 LA at mga kasosyo nito sa loob ng buong estado ng Maagang Pangangalaga at Koalisyon sa Edukasyon ay gumawa ng isang epekto sa mga mambabatas ng Sacramento, na inaprubahan ang isang $ 900 milyon na pagtaas sa mga bagong pamumuhunan sa maagang pag-aaral sa badyet ng estado ng 2018-19. Sa pamamagitan ng pagpopondo ng karagdagang 13,400 mga puwang sa pangangalaga ng bata at 2,947 mga puwang sa preschool, ang mga pagtaas na ito ay agad na mapapabuti ang pag-access sa maagang pangangalaga at mga pagkakataon sa edukasyon para sa mga pamilyang California na may maliliit na bata.
Ang halalan ng papasok na gobernador na si Gavin Newsom - na ang agenda sa kampanya ay may kasamang unibersal na preschool at pangangalaga sa bata - ay nagtatanghal ng isang bihirang sandali ng pagkakataon para sa mga tagapagtaguyod ng maagang pagkabata, sinabi ng First 5 LA Director ng Early Care and Education na si Becca Patton.
"Ang $ 900 milyon ay isang magandang bayad sa pagsuporta sa aming mga bunsong anak, ngunit kailangan nating tuparin ang pangako na tiyakin na ang mga pamilyang pinaka nangangailangan ay makakatanggap ng mga serbisyo kung saan sila karapat-dapat," sinabi ni Patton. "Mayroong higit sa isang milyong mga bata na naghihintay pa rin para sa mga serbisyo sa pangangalaga ng bata, at nais naming matiyak na mayroong isang plano na paglingkuran ang lahat ng mga batang ito sa susunod na walong taon, na nagsisimula sa mga pinaka nangangailangan."
Paghanap ng Karaniwang Lupa. . . at isang Ray ng Pag-asa
Para sa kanyang bahagi, natagpuan ni Flores ang isang sinag ng pag-asa sa isang pagbisita sa kalapit na Setyembre American American Opportunity Foundation (MAOF) Ang site ng pangangalaga ng bata sa Ford Center sa East LA, kung saan siya at ang iba pang mga tagapag-alaga ng bata ay nakipagtagpo kay Assemblywoman Wendy Carrillo (D – Los Angeles).
Sa panahon ng pagbisita na inayos nang bahagya ng First 5 LA, Carrillo (na naitala sa newsletter noong nakaraang buwan) kumuha ng isang maikling paglilibot sa lugar ng pangangalaga ng bata at narinig ang tungkol sa mga hamon na kinakaharap ng mga tagabigay ng serbisyo at mga magulang sa isang pamayanan kung saan 36 porsyento ng mga bata na edad 3 hanggang 5 ay hindi naka-enrol sa preschool o kindergarten. Ang pag-access at kakayahang bayaran ay kabilang sa mga dahilan:
- Mahigit sa 1 milyong mga bata sa buong estado ang kwalipikado para sa subsidized ECE, ngunit 33 porsyento lamang ang naihatid
- Ang average na gastos sa pangangalaga ng bata para sa dalawang bata na wala pang edad 5 ay gugugol ng 42 porsyento ng kita ng isang pamilya sa threshold ng pagiging karapat-dapat sa kita
- 1.8 porsyento lamang ng badyet ng California ang napupunta sa subsidized child care at preschool
Pagkatapos ay mayroong isyu ng mga naghihintay na listahan para sa pangangalaga sa kalidad. Si Flores mismo ay gumugol ng dalawang taon sa isang naghihintay na listahan sa MAOF bago makatanggap ng pangangalaga sa bata upang maipagpatuloy ang kanyang maagang pagkabuo degree degree. Ngayon na nagpapatakbo siya ng isang sentro ng pangangalaga ng bata, ang kanyang sariling listahan ng paghihintay ay may 145 na mga anak.
Si Carrillo, isang taong unang mambabatas na inihalal noong Nobyembre, ay natagpuan ang magkatulad na landas kasama si Flores sa MAOF center. Tulad ni Flores, ang ina ni Carrillo ay dumaan sa programa ng MAOF upang maging isang tagapagbigay ng pangangalaga sa bata. Nang maglaon, ginamit ng ina ni Carrillo ang pagsasanay na iyon upang maging katulong ng guro sa isang elementarya.
Pinakinggan ni Carrillo nang maibahagi ni Flores ang kanyang mga pakikibaka sa pagtatrabaho sa pagtatapos ng linggo upang tustusan ang kanyang negosyo sa pangangalaga ng bata, pati na rin ang pagbabayad ng higit sa $ 2,000 mula sa kanyang sariling bulsa para sa isang de-kalidad na malikhaing kurikulum.
"Nais naming turuan ang mga batang ito," sabi ni Flores, na nabanggit na ang bawat bata ay umalis sa kanyang sentro para sa preschool na marunong magsalita ng Ingles at Espanyol pati na rin magsagawa ng sign language. "Hindi lang namin nais na ilagay ang mga ito sa harap ng TV."
"Ito ay isang pananaw sa pananaw," sabi ni Carrillo pagkatapos ng paglilibot at pagpulong sa mga tagabigay. Idinagdag niya na gugugol niya ng karagdagang oras sa pag-aaral ng "higit pa tungkol sa kung paano gumagana ang mga bagay, at kung paano ako makakatulong."
Ang engkwentro kay Carrillo ay nagsilbing inspirasyon kay Flores. Sa mga buwan mula noon, naitaas niya ang kanyang sariling pagsisikap sa pagtataguyod, na umaabot sa iba pang mga kinatawan ng estado bilang isang MAOF Ambassador. Siya at ang isang pangkat ng iba pang mga nagbibigay ng maagang pag-aaral ay nakipagtagpo rin kay Gavin Newsom isang linggo bago siya nahalal na Gobernador.
"Ibinigay niya sa amin ang kanyang salita na ipaglalaban niya ang mga pagbabago sa pangangalaga ng bata," sabi ni Flores. "Nakikita ko na ang ilang mga bagay sa wakas ay nagbabago."
