Mga Edad at Yugto: Pag-unlad na Pang-etikal at Moral

Tulad ng pagdaan nila sa iba`t ibang mga yugto ng pag-unlad na pisikal at emosyonal, ang mga bata ay lumalaki din sa moral at etika habang tumatanda. Ang mga sikologo na sina Lawrence Kohlberg at Carol Gilligan ay may natukoy na mga yugto ng pag-unlad sa moralidad, na mahalaga sa paglago ng lipunan at emosyonal. Ang pundasyon para sa etikal na pag-uugali sa iba ay nagsisimulang mabuo sa unang limang taon, at ang maagang pag-aalaga at pansin ay nakakaapekto sa moralidad sa buong buhay.

Ano ang nauunawaan ng mga batang may edad 0-5 tungkol sa pag-uugali sa moralidad, at paano natin sila matutulungan na magkaroon ng mga kaugalian sa etika? Narito ang ilang mga ideya:

Mga edad 0-1: Habang ang mga sanggol ay walang konsepto ng moralidad, alam nila kung ano ang pakiramdam ng mabuti o masama, na maaaring isalin sa tama at mali. Kapag ang mga matatanda ay nagbibigay ng pangangalaga sa pisikal at emosyonal, makakatulong ito sa isang sanggol na makaramdam na ligtas at "tama." Ang pagtugon sa mga pangangailangan ng sanggol - mula sa mga pagbabago sa lampin hanggang sa paghawak at pakikipag-usap sa kanya - nagtatakda ng isang maagang pamantayan para sa kung paano pakitunguhan ang iba nang may pag-aalaga at paggalang. Habang ang isang pakiramdam ng moralidad ay tumatagal ng mahabang panahon upang makabuo, sa pagtatapos ng unang taon, ang karamihan sa mga sanggol ay nagsisimulang malaman ang tungkol sa tama at mali, at natututo na gayahin at iparating ang mga damdamin at kagustuhan.

Mga edad 1-3: Ang mga sanggol ay madalas na mapusok, kumikilos bago mag-isip. Sa yugtong ito, ang mga bata ay nagsisimulang maunawaan ang konsepto ng okay / hindi okay, at maaaring magsimulang magpakita ng kahihiyan, pagkakasala o pagsisisi kung gumawa sila ng isang maling bagay. Habang sinisimulan nilang mapagtanto na ang iba ay may mga damdamin at pangangailangan, ang mga sanggol ay wala pang kakayahang tunay na makilala ang tama sa mali. Sa halip, tinutukoy ng mga magulang at iba pang mga nag-aalaga ang moral na pag-uugali at nagsimulang tulungan ang mga bata na makilala ang isang code ng etika - hal, "Hindi kami kumukuha ng mga laruan ng ibang tao dahil hindi namin nais na kunin nila ang amin." Ang mga tagapag-alaga ay nagsisilbing mga modelo para sa etikal na pag-uugali. Ang patuloy na pag-aalok ng patnubay, pagwawasto, at mga kahihinatnan ay tumutulong na turuan ang mga bata tungkol sa epekto ng kanilang pag-uugali sa kanilang sarili at sa iba, at makakatulong na tukuyin ang tama at mali.

Mga edad 4-5: Ang mga preschooler ay nagsisimulang makabuo ng kanilang sariling mga ideya ng tama at mali, at mas mahusay silang masunod ang mga patakaran. Habang ang mga bata sa preschool ay maaaring mag-udyok na kumilos ng etikal o moral upang maiwasan ang parusa o papuri, mayroon din silang pagtaas ng pag-unawa sa mga damdamin at karapatan ng ibang tao. Kahit na ang mga bata sa yugtong ito ay madalas na paalalahanan ng mga patakaran at kailangan ng patnubay na sumusunod sa kanila, nagsisimula din silang makabuo ng isang malakas na pagkamakatarungan at katanggap-tanggap na pag-uugali. Matutulungan ng mga magulang ang mga anak na bumuo ng isang moral code sa pamamagitan ng pagtalakay sa mga dilemmas na etikal at pag-uusap tungkol sa damdamin. Ang pagtatakda ng malinaw na mga hangganan, inaasahan, at kahihinatnan para sa moral na pag-uugali ay maaaring makatulong sa mga preschooler na linawin ang mga halaga.

I-download ang bersyon ng PDF ng Fall 2019 Parenting Guide >>